Redacción La NUEVA Mañana
El Ministerio de Educación de Córdoba presentó Trayectorias cuidadas, un sistema integral de protección y acompañamiento a las trayectorias escolares de estudiantes de nivel secundario que permitirá detectar variables que pongan en riesgo la escolarización y la culminación de los estudios.
Delia Provinciali, secretaria de Educación, destacó el valor de esta mediad que fortalece la gestión escolar recuperando experiencias de las escuelas que aplican el Nuevo Régimen Académico desde 2018, y que realizan un seguimiento analógico. “Esta tecnología permitirá a todo el equipo, en simultáneo, saber por ejemplo si un estudiante presenta faltas constantes y reiteradas, y establecer estrategias para evitar que su trayectoria se vea interrumpida, que repita, que demore su egreso y presente sobreedad; y por supuesto, fundamental, que no abandone la escuela”, dijo.
En rigor, el nuevo software es un sistema de alertas de detección temprana que permite la anticipación integral, rigurosa y planificada ante situaciones de riesgo o vulnerabilidad educativa, a la vez que ofrece el mecanismo en torno al cual pueden desarrollarse de manera articulada diferentes dispositivos y acciones de corto, mediano y largo plazo para el acompañamiento y protección de las trayectorias escolares.
Esta nueva herramienta, que se aplica en 80 escuelas (68 estatales y 12 privadas) como experiencia piloto, es un software integrado al Sistema Gestión de Estudiantes que incorpora insumos basados en la Inteligencia Artificial (IA) y ofrece a directores de escuelas, preceptores y coordinadores de cursos, entre otros integrantes institucionales, información nominalizada y en tiempo real sobre la trayectoria educativa de los y las estudiantes.
El desarrollo de Trayectorias cuidadas estuvo a cargo de los equipos técnicos de la dirección general de Planeamiento, Evaluación y Modernización y de la secretaría de Gestión Administrativa, ambas de la cartera educativa provincial y contó con la colaboración de la UTN, Facultad Regional Córdoba.
Gabriela Brandán, directora general de Planeamiento, Evaluación y Modernización, explicó que este aplicativo brindará información que configurará una alerta temprana en un nivel bajo, medio o alto, según las variables que se conjuguen: el docente podrá evaluar si la alumna o el alumno cuenta con la edad establecida para el año de cursado al que asiste, si repitió, cantidad de inasistencias, y si adeuda materias. Todos esos datos deberán ser validados como una verdadera alerta de riesgo o como causas circunstanciales debido a situaciones transitorias.
De esta manera, los equipos directivos, coordinadores de curso, preceptores y docentes podrán anticipar acciones de parte de la institución educativa con los estudiantes y sus familias para evitar el riesgo del fracaso escolar. La información a tiempo real permite la toma de decisiones y garantizar trayectorias completas y satisfactorias para que todos/as los/as estudiantes puedan completar y egresar del nivel.
Días atrás los equipos técnicos ministeriales presentaron el software a supervisores, equipos directivos y docentes, con una capacitación a los equipos de las 80 instituciones educativas que participan de la prueba piloto.
En la oportunidad se entregaron 136 notebooks (de un total de 392) a docentes, preceptores y coordinadores de cursos de instituciones estatales, para la correcta implementación de la herramienta.
Este programa forma parte de Gestión Educativa Córdoba (GEC), un conjunto de desarrollos digitales de la cartera educativa provincial que permite agilizar procesos en la construcción de información estadística, necesaria para la toma de decisiones.
El pilar de GEC es el Sistema Gestión de Estudiantes: una herramienta web de gestión administrativa y académica que abarca a los niveles Inicial, Primario, Secundario y Superior, de todos los establecimientos educativos de la Provincia de Córdoba, y que brinda información sobre las trayectorias escolares de la población estudiantil, discriminada por nivel educativo, zona geográfica, ciclo lectivo e institución educativa.
