Dos estudiantes crean una ingeniosa aplicación para aprender con el celular en el aula

Con el fin de fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje por medio del uso de la tecnología, Alejandro Pariese y María Agustina Ibañez, estudiantes universitarios, crearon “E-valuados”. La misma consiste en que los estudiantes puedan responder desde sus celulares interrogantes creados por los profesores, sobre los conocimientos más importantes dictados en clases.

Alejandro Parise estudia Ingeniería en Software de la Universidad Siglo 21, mientras que María Agustina Ibañez, cursa la Licenciatura en Diseño Gráfico y la Licenciatura en Publicidad. Juntos decidieron dar respuesta a una necesidad latente: muchas veces, luego de una clase, los conocimientos se disipan como el viento.

Asimismo, con esta aplicación móvil, los alumnos utilizarían el celular en el aula y perfilarían al celular como un “aliado para los docentes y no como un enemigo”.

La aplicación permite grabar las clases y alojarlas en una plataforma web.  Además, cuenta con un módulo de consultas para realizar preguntas al profesor quien puede responderlas en cualquier momento de la clase. 

Con esta herramienta, y a través de un sistema de estadísticas representativas, los profesores pueden tener un registro del proceso de aprendizaje de los chicos y conocer si comprenden o no los temas dados.

El proyecto surgió del Startup Weekend, en el año 2015, donde obtuvo una gran valoración por parte del jurado. Actualmente, los estudiantes buscan más y recalaron en la realidad virtual para aplicarla a la educación.