Sólo el 21% de las personas trabajadoras en Argentina ejerce la profesión que soñaba

Un estudio privado realizado por el Día Internacional de los Trabajadores reveló que el 79% de las personas trabajadoras en Argentina no ejerce la profesión que soñaba en su niñez, el porcentaje es el más alto de la región.

Dentro de las profesiones a las que más aspiraban las personas trabajadoras se destacan las relacionadas con la educación, el fútbol y la medicina. Foto: ilustrativa
Dentro de las profesiones a las que más aspiraban las personas trabajadoras se destacan las relacionadas con la educación, el fútbol y la medicina. Foto: ilustrativa

Sólo el 21% de las personas trabajadoras en Argentina ejerce la profesión que soñaba, según un relevamiento privado.

De acuerdo con un estudio de la app de empleo Bumeran, este es el menor porcentaje de la región. Además, dentro de las profesiones a las que más aspiraban las personas trabajadoras se destacan las relacionadas con la educación, el fútbol y la medicina.

El estudio realizado por el Día Internacional de los Trabajadores reveló que el 79% de las personas trabajadoras en Argentina no ejerce la profesión que soñaba en su niñez, el porcentaje es el más alto de la región.

Le siguen: Chile, con el 74%; Ecuador, con el 73%; Panamá, con el 65%; Perú, con el 62%.

Además, esta tendencia aumentó 3 puntos porcentuales respecto a la edición anterior del estudio en 2024, cuando el 76% de las personas afirmaba lo mismo, y 5 puntos en comparación con 2021.

Consultados sobre si les provoca alguna frustración no poder trabajar en lo que soñaban, en Argentina, el 55% de las personas trabajadoras expresa sentirse frustrado por no haber alcanzado sus sueños laborales. 

Por otro lado, el 36% señala que no se siente frustrado, ya que sus intereses cambiaron con el tiempo y ahora le atraen otras profesiones; y el 9% restante no experimenta frustración porque considera que su sueño original era demasiado difícil de lograr.

En este contexto, el 84% de los talentos cambiaría su actual ocupación por la que soñaba en su niñez si tuviera la oportunidad; mientras que el 16% prefiere mantener su situación actual.

“La incongruencia entre las aspiraciones y el empleo impacta fuertemente en la satisfacción laboral. El 55% expresa sentir frustración por no haber alcanzado sus sueños”, explica Federico Barni, CEO de Bumeran.

Entre quienes se identifican como mujeres, el 16% soñaba en su niñez con ser profesora; el 15% con convertirse en médica; el 9% deseaba ser diseñadora; y el 8% aspiraba a ser veterinaria; seguidos de profesiones como psicóloga, abogada, contadora, azafata y secretaria. 

Actualmente, el 32% trabaja como vendedora; el 25% como profesora; y el 20% como cajera, seguidos por empleos en administración, atención al cliente, el área contable, marketing y en casas particulares.

Entre quienes se identifican como hombres, el 18% soñaba con ser futbolista; el 11% con convertirse en ingeniero; y el 7% deseaba ser periodista, también sobresalen profesiones como piloto de avión, abogacía, administración y contador.

Actualmente, el 32% trabaja como vendedor; el 22% como cajero; y el 9% como ingeniero, seguido por empleos como administrativo, contador, personal de seguridad, operario y técnicos.

Por otra parte, en Argentina, el 54% de los talentos estudió algo relacionado con lo que soñaba en su niñez; mientras que el 46% no lo hizo. 

No obstante, el 63% de aquellos que siguieron estudios afines a su profesión soñada, no trabaja en un área relacionada con su formación.

Este porcentaje es el más alto de la región: en Panamá, el 59% no ejerce en su campo de formación; en Ecuador, el 58%; mientras que en Chile y Perú la tendencia es más favorable, con un 51% y un 65% respectivamente trabajando en su área de estudio.

Entre quienes no trabajan de algo relacionado con lo que estudiaron, el 34% se siente agradecido por tener empleo, aunque no sea en su área de formación o profesión soñada; el 29% se siente frustrado/a por no ejercer en lo que estudió o soñó; y el 15% experimenta insatisfacción y trata de enfocarse en cómo su trabajo puede aportar a su desarrollo profesional.

Fuente: NA

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