"Ley Fede": debaten un proyecto de abordaje integral del "Trastorno del Espectro Autista"

En un plenario de comisiones de la Unicameral empezó a tratarse una iniciativa presentada por las legisladoras Nancy Almada, Inés Contrera y el bloque Frente Cívico.
Córdoba20/08/2026Redacción La Nueva MañanaRedacción La Nueva Mañana

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Debate en Comisión (Legislatura de la Provincia)
El proyecto busca garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con autismo y promover políticas públicas inclusivas, accesibles y respetuosas de la diversidad neurocognitiva. Debate en Comisión. Foto: Legislatura de la Provincia

Las comisiones de Promoción de Derechos de Personas con Discapacidad y de Tecnología, Innovación y Economía del Conocimiento de la Legislatura se reunieron este miércoles a la tarde para comenzar a tratar un proyecto que busca establecer la “Ley Fede” en la provincia de Córdoba, de formación obligatoria, concientización y abordaje integral del “Trastorno del Espectro Autista” (TEA)

La iniciativa (número 43566) de las legisladoras Nancy Almada, Inés Contrera y el bloque Frente Cívico busca garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con autismo y promover políticas públicas inclusivas, accesibles y respetuosas de la diversidad neurocognitiva

Explicaron oficialmente que el TEA es una condición del neurodesarrollo que afecta la comunicación, la interacción social, la conducta y el procesamiento sensorial. Se trata de un espectro amplio y diverso, sin una única presentación clínica, y requiere un abordaje centrado en la persona, respetando su autonomía, identidad y derechos humanos.

El proyecto incluye los siguientes principios para toda persona con TEA: igualdad e inclusión, respeto, participación activa, accesibilidad universal y enfoque interdisciplinario e intersectorial.

El ámbito de aplicación de cumplimiento obligatorio sería para el personal de los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial; fuerzas de seguridad, servicios de salud, justicia, educación, administración pública y áreas sociales; establecimientos educativos públicos y privados de todos los niveles y modalidades; organismos descentralizados y entes autárquicos del Estado; y empresas y entidades privadas con atención al público.

Estipula que la formación deberá contemplar contenidos actualizados, desarrollados con enfoque de derechos humanos, accesibilidad, neurodiversidad, comunicación alternativa y trato digno.

La iniciativa también determina que se incorporarán contenidos y actividades pedagógicas en todos los niveles del sistema educativo provincial.

La reunión fue conducida por el presidente de la Comisión de Promoción de Derechos de Personas con Discapacidad, Carlos Carignano; y por el presidente de la Comisión de Tecnología, Innovación y Economía del Conocimiento, Juan Blangino.

Durante su desarrollo, la legisladora Almada se refirió al proyecto. Se trata de la tía de Federico Almada, el joven de 25 años con autismo que falleció el 5 de agosto pasado en la residencia donde se encontraba alojado, en Valle Hermoso. Por eso el proyecto lleva su nombre.

La legisladora agradeció que la Unicameral haya resuelto tratar la iniciativa y señaló: “Actualmente, de cada 31 personas, una es autista”.

Asimismo, enfatizó la importancia de enseñar y de capacitar a la sociedad sobre qué es el autismo para que se comprenda esta discapacidad del neurodesarrollo y se pueda actuar en consecuencia.

La iniciativa continuará en tratamiento en distintas comisiones, con la premisa de seguir sumando aportes de familiares de personas autistas y profesionales abocados al tema.

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