La UNC ante el desafío de fortalecer el compromiso estudiantil con la sociedad

Por: Fabiana Cuba | fcuba@lmdiario.com.ar

Entre las banderas que enarbolaban aquellos jóvenes universitarios reformistas que decidieron en 1918 marcar la diferencia en su cotidianidad, se encontraba la necesidad de promover el principio de “extensión”. Buscaban que desde el seno de la comunidad universitaria se recreara una misión social, asumiendo al conocimiento como un constructo que posibilita la transformación de la realidad.

Tal vez, en ese momento, los reformistas no tenían la clara certeza de que ese hecho marcaría un antes y un después a la hora de comprender la esencia de la educación superior en Argentina, Latinoamérica y el mundo.

Hoy, a casi 100 años de esa gesta, la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) busca reivindicar más que nunca aquellos principios reformistas, por medio del programa de Compromiso Social Estudiantil. El mismo, apunta a la consolidación de espacios de diálogo con actores sociales, productivos, culturales y gubernamentales para la construcción de agendas de trabajo colectivas y el fortalecimiento de las políticas públicas, especialmente para beneficiar a los sectores más vulnerables.

La extensión como clave de formación

El programa de Compromiso Social Estudiantil, reglamentado en 2017 por el Consejo Superior de la Casa de Altos Estudios, es una iniciativa que promueve la activa participación de los estudiantes en la sociedad a través de acciones, tareas o proyectos de extensión como parte de su formación académica. De esta forma, se busca continuar de modo sistemático con los trabajos que se vienen desarrollando desde las distintas unidades académicas y el área central.

Al respecto, Jesica Malik de Tchara, coordinadora del programa, sostuvo que “la idea central es que los estudiantes salgan de las cuatro paredes del claustro y se involucren en las problemáticas de la comunidad de la cual forman parte”, en declaraciones a La Nueva Mañana.

La iniciativa busca incorporar en el proceso de formación de todos los estudiantes proyectos que consistan en acciones socio-comunitarias de relevancia, para estrechar vínculos entre las funciones de enseñanza, investigación y extensión universitaria. En ese sentido, se persigue el objetivo de promover un involucramiento dinámico y crítico por parte de los actores universitarios en el análisis y en la intervención en problemáticas de interés social que puedan recibir respuestas de escala.

La sensibilización como punto de partida

Una de las claves para impulsar este programa es la sensibilización de la comunidad universitaria a través de capacitaciones y actividades que despierten el interés en “la actuación en el seno del pueblo al que pertenece, destacando su sensibilidad para los problemas de su época y las soluciones de los mismos”, según reza el estatuto de la Casa de Trejo.

Siguiendo esa línea, el pasado 19 de marzo se realizó el acto apertura de la Primera Convocatoria de Compromiso Social Estudiantil y se compartieron los primeros lineamientos generales relativos a su implementación.

“Estamos atravesando una etapa de sensibilización que ha tenido gran recepción por parte de las unidades académicas. Notamos que hay mucho interés en las capacitaciones abiertas que estamos dictando en distintas facultades y escuelas”, señaló Malik de Tchara.

Sin embargo, la coordinadora del programa manifestó que la ejecución del mismo posee dos puntos críticos a sortear: la sensibilización de los estudiantes y de la comunidad receptora; y el incremento de la escala de proyectos base.

“La intensión es poner toda la capacitación que haga falta para que se masifique la extensión en la UNC. Por otro lado, ya contamos con la participación de unas 25 organizaciones sociales y sindicatos, a las que se suman la Municipalidad de Córdoba y el Ministerio de Educación de la Provincia”, detallo.

Uno de los proyectos angulares es el de Acompañamiento a las trayectorias educativas de nivel Secundario en Escuelas públicas de la ciudad de Córdoba. “Se trata de una actividad que tiene por objetivo acompañar el pasaje a la escuela secundaria de estudiantes de primer año pensando juntos sobre sus intereses y horizontes posibles para seguir estudiando. Estudiantes universitarios y de nivel secundario comparten actividades lúdicas, recreativas y participativas, con el acompañamiento de los profesionales de orientación”, indicó además.

Proyectos  de extensión y la era 3.0

El programa cuenta con un sistema de gestión web que permite sistematizar en una plataforma única, similar a la del Sistema Guaraní para la gestión académica, toda la información relevante a los proyectos de extensión dependientes del área central y de las distintas unidades académicas.

“El camino de consolidación fue muy difícil porque tuvimos que comenzar buscando en las páginas de las unidades académicas ya que algunos proyectos no estaban tan claros. En algunos casos, ni siquiera se visibilizaban modalidades para acceder a tal información”, destacó la coordinadora.

En julio de 2017 se inició el trabajo de recolección de proyectos para construir una base de 248 organizaciones relevadas en el área central. De ese número, se seleccionaron las 25 que forman parte del banco de organizaciones con las que se puede establecer vínculo para desarrollar distintos proyectos.

“Partimos de la idea de constituir un primer banco de organizaciones para que, a partir de ahora, toda información referente a sus vínculos con la comunidad de la UNC pueda estar sistematizada”, comentó Malik de Tchara. Asimismo, agregó: “El siguiente paso es la consolidación de un reservorio digital abierto para evitar que la información esté dispersa y que se puedan aprovechar los esfuerzos académicos”.

En tanto, con la mirada puesta en afianzar el compromiso social estudiantil se proyecta la jerarquización de la extensión en la totalidad de la Casa de Trejo, mediante su incorporación curricular en cada una de las carreras.
“Las organizaciones y la sociedad están dispuestas a abrirle las puestas a la UNC. Está en nosotros romper barreras imaginarias para no pasar frente a la realidad sin hacerse cargo de ella. Por eso queremos darle estabilidad y masividad al programa que confirme aquel principio distintivo de la Reforma del ‘18”, concluyó.

Información clave

Participantes. Es menester para la obtención del título de grado de los estudiantes universitarios matriculados desde el año 2015 y posteriores. A los inscriptos en más de una carrera se le exigirá la acreditación de un solo proyecto. Quienes posean matrícula anterior también podrán ser parte de las iniciativas que se aprueben.

Carga horaria. Es necesario acreditar la participación en un proyecto de extensión que implique una carga efectiva de dedicación y desarrollo de por lo menos 30 horas y con un máximo de 60 a lo largo de la carrera de cada estudiante.

Actividades. El 5 de abril se realizará una intervención cultural en el Comedor Universitario para brindar toda la información sobre el programa.

Contacto. Los interesados en realizar consultas o conocer más información deberán acceder a www.unc.edu.ar/extension/programa-compromiso- social-estudiantil o deberán comunicarse a alumnos.cse@extension.unc.edu.ar.

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