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title: "55 mil estudiantes cordobeses participarán de la segunda evaluación Prisma 2025, de fluidez y compresión lectora"
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description: "La evaluación se llevará adelante entre el 27 y el 31 de octubre y participarán estudiantes de tercer grado del primario y primer año del secundario que ya formaron parte de la primera aplicación, que se desarrolló en mayo."
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  - "Ministerio de Educación de Córdoba"
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# 55 mil estudiantes cordobeses participarán de la segunda evaluación Prisma 2025, de fluidez y compresión lectora

![Evaluación Prisma (Gobierno de Córdoba)](/download/multimedia.normal.8b21260958836e2f.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

*El dispositivo indaga dos dimensiones centrales: la fluidez lectora, medida a partir de la velocidad y la prosodia (expresividad), y la comprensión global del texto, elementos fundamentales para el desarrollo de una lectura en voz alta con sentido. Foto: Gobierno de Córdoba*

Entre el 27 y el 31 de octubre, el **Ministerio de Educación de la Provincia** implementará la segunda toma de la **Evaluación Prisma - Fluidez y Compresión Lectora 2025**, de la que participarán más de 55 mil estudiantes de tercer grado de la escuela primaria y primer año de la secundaria de diversas localidades de Córdoba.

Detallaron oficialmente que el operativo alcanzará a las y los estudiantes que ya participaron en la primera aplicación, realizada en mayo.

Explicaron que esta evaluación provincial, que forma parte del **Sistema Integral de Evaluación Educativa**, busca generar**información valiosa sobre los aprendizajes vinculados a la lectura fluida y la comprensión lectora**, para **acompañar y fortalecer los procesos de alfabetización**en todos los niveles obligatorios.

El dispositivo indaga dos dimensiones centrales: la **fluidez lectora**, medida a partir de la velocidad y la prosodia (expresividad), y la **comprensión global del texto**, elementos fundamentales para el desarrollo de una lectura en voz alta con sentido.

Expresaron desde la Provincia que "durante la primera toma, los resultados permitieron a docentes y equipos directivos reorientar estrategias pedagógicas y ajustar intervenciones en el aula para garantizar los aprendizajes esperados"; y que "en esta segunda etapa, la información obtenida permitirá realizar análisis comparativos a nivel provincial e institucional, evaluando los avances logrados y las estrategias aplicadas desde mayo".

El diseño del dispositivo fue elaborado por la Provincia en consonancia con las políticas educativas priorizadas, en articulación con**TransFORMAR@Cba (Currículum Córdoba)**, y validado externamente por el **Instituto de Investigaciones Psicológicas de la UNC/CONICET**, para asegurar la confiabilidad y validez técnica de los resultados.

El **ministro de Educación, Horacio Ferreyra**, destacó: “Los resultados nos invitan a seguir poniendo la centralidad en los aprendizajes, en el compromiso asumido para que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes lean y comprendan lo que leen”.

Finalmente, se informó que los manuales para directivos, aplicadores y materiales liberados estarán disponibles en el **Sistema de Gestión Educativa (SGE) del Ministerio de Educación**.

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