--- canonical_url: "https://lmdiario.com.ar/contenido/441811/inicio-de-clases-en-cordoba-los-colegios-privados-aplicaran-aumentos-de-hasta-50" title: "Inicio de clases en Córdoba: los colegios privados aplicarán aumentos de hasta 50% en las cuotas" article_type: "Article" description: "La Nueva Mañana dialogó con Javier Basanta Chao, presidente de la Cámara Cordobesa de Entidades Educativas Privadas, quien aseguró respecto del incremento de los aranceles: “Estamos trabajando sobre un estimado de entre un 30% a 50% respecto a la última cuota 2023”." main_image: "https://lmdiario.com.ar/download/multimedia.grande.928411183662d0ac.VGFwYSAwNC0wMi0yMDI0IHggUGl0byBDYW1wb3NfZ3JhbmRlLndlYnA%3D.webp" date_published: "2024-02-04T16:00:00-03:00" date_modified: "2024-02-04T16:14:10-03:00" author_name: "Flavio Colazo" category_name: "Córdoba" category_url: "https://lmdiario.com.ar/categoria/16/cordoba" category_description: "Noticias generales y de actualidad de la Provincia de Córdoba, República Argentina. Clasificadas en sub secciones de política, economía, sociedad y judiciales," --- # Inicio de clases en Córdoba: los colegios privados aplicarán aumentos de hasta 50% en las cuotas ![Tapa 04-02-2024 x Pito Campos](/download/multimedia.normal.a9df52c820bb307e.VGFwYSAwNC0wMi0yMDI0IHggUGl0byBDYW1wb3Nfbm9ybWFsLndlYnA=.webp) *No habrá subas indiscriminadas en los colegios que reciben aporte de la Provincia. Ilustracion: Pito Campos* En los singulares momentos que atraviesa el país -y el sistema educativo en particular- es de conocimiento público que las entidades educativas privadas tienen previsto un aumento de los aranceles a partir del inicio del ciclo lectivo. En atención a esto y al momento que atraviesa el sector, LNM conversó con el presidente de la Cámara Cordobesa de Entidades Educativas Privadas, Javier Basanta Chao. **- ¿Puede decir si tiene la Cámara previsto de cuánto va a ser el aumento con el que los padres se van encontrar el 26 de febrero?** Estamos trabajando sobre un estimado de entre un 30% a 50% respecto a la última cuota 2023. Estamos a la espera del cierre de la paritaria docente, dado que este salario llega en algunas instituciones a ocupar entre un 85% y 90% de la estructura de costos. **- ¿Han articulado respecto de los nuevos valores de los aranceles y la colaboración mutua con la actual administración provincial? ¿Qué expectativas tienen desde la Cámara?** Con el Ministerio provincial de Educación hemos mantenido reuniones respecto a la celeridad que necesitamos -respecto a los plazos existentes- entre cuando una institución educativa privada debe presentar su Declaración Jurada de Aranceles, esto es abril 2024- retroactiva a marzo 2024-, para que la misma pueda ser resuelta de manera rápida. Esto no es caprichoso, sino que responde a la finalidad de aplicar el incremento de manera inmediata, y no que por demoras en su resolución se termine teniendo que aplicar los acumulados desde marzo a mayo en el mes de junio 2024. Digo esto porque este impacto ya se produjo en año pasado y ocasionó mucho malestar en las familias. > “Estamos a la espera del cierre de la paritaria docente, dado que este salario llega en algunas instituciones a ocupar entre un 85% y 90% de la estructura de costos”. ### No habrá subas indiscriminadas en los colegios que reciben aporte de la Provincia **- ¿Cómo asumen desde la Cámara la libertad total, proveniente desde el Ejecutivo nacional, para que los aumentos no tengan ningún tipo de restricción? ¿Los incrementos arancelarios van a quedar a completa voluntad de cada institución, o la Cámara va a fijar un aumento testigo el cual tomar como parámetro?** En nuestra jurisdicción se aplica un sistema diferenciado que establece que las instituciones educativas privadas que no reciben aportes puedan fijar la cuota de acuerdo a sus requerimientos y regulado por la oferta y la demanda. En cambio, aquellas que reciben aporte deben presentar su Declaración Jurada de Aranceles en el mes de abril de cada año –como expliqué anteriormente- y a posterior y de acuerdo a los incrementos salariales e inflacionarios, presentar las rectificativas correspondientes. **- ¿Cuáles son los principales cambios dentro de las instituciones educativas que usted prefigura que ocurrirán a partir del arribo de una nueva administración nacional?** En realidad, es muy poco tiempo para avizorar lo que pueda llegar a suceder; hoy por hoy estamos tratando de que se renueve la prórroga del art. 24 de la ley 27541, el cual establece un régimen diferenciado para instituciones educativas respecto a los aportes y contribuciones de su personal. El mismo debería haberse prorrogado entre diciembre y enero como venía sucediendo año a año y aún no tenemos novedades; y AFIP nos toma como contribuyentes convencionales, lo que sin lugar a dudas va a repercutir en el incremento de las cuotas. ### El Ciclo Orientado en la secundaria, ¿se podrá cursar a distancia? **- ¿Cómo evalúa la posibilidad –que se supone deja abierta a través de ley ómnibus- de que los alumnos que entran al Ciclo Orientado puedan realizar el mismo a distancia?** Para abordar la respuesta resulta imprescindible señalar que la educación a distancia ha avanzado de manera extraordinaria durante la pandemia Covid-19. En el nivel superior ha permitido que muchas personas puedan formarse a pesar de su lejanía con los grandes centros urbanos. Entonces pienso que en el caso del nivel secundario se debería trabajar sobre los criterios y procedimientos para su instrumentación. **¿Hay algún señalamiento que quisiera hacer a la sociedad respecto a las particularidades de las entidades educativas privadas en virtud de que una parte de esta sociedad aludida pudiera tener una visión distorsionada de las mismas en algunos aspectos relevantes?** Bueno, sí quisiera decir que muchas veces se expresa –en diferentes lugares públicos y/o medios- que hay instituciones educativas privadas que reciben el 100% de aportes y eso hace suponer que cubren toda su masa salarial con los importes transferidos, y esto no es así. La Provincia transfiere aportes -tomando como base la planta funcional de una escuela estatal- sin tener en cuenta que la institución privada, como mínimo, posee un 50% más de personal debido a la implementación de su proyecto educativo y los servicios que brinda a su comunidad educativa. Si tomamos la totalidad de los porcentajes de aporte que reciben las instituciones privadas y los dividimos por la cantidad de las mismas, nos daría como promedio que reciben un 50%. Dado que los aportes se ubican aproximadamente entre un 20% y un 100%. > “La Provincia transfiere aportes -tomando como base la planta funcional de una escuela estatal- sin tener en cuenta que la institución privada, como mínimo, posee un 50% más de personal”. Inflación recargada: con subas constantes, la venta de alimentos cayó casi un 25% en Córdoba --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.