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title: "Alumnos cordobeses crean satélite para calibrar sistemas meteorológicos"
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description: "Alumnos del Instituto Villada fueron seleccionados en el concurso CanSat impulsado por las agencias espaciales de EE.UU.(NASA) y de Europa (ESA)."
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date_modified: "2022-10-17T15:12:59-03:00"
author_name: "Redacción La NUEVA Mañana"
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category_description: "Noticias generales y de actualidad de la Provincia de Córdoba, República Argentina. Clasificadas en sub secciones de política, economía, sociedad y judiciales,"
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# Alumnos cordobeses crean satélite para calibrar sistemas meteorológicos

![Conae by Inta](/download/multimedia.normal.808f0d4b3b4a435b.7363726970742d696d672d666f746f5f616e74656e61735f636574745f7072655f6e6f726d616c2e6a7067.jpg)

*Los alumnos fueron invitados, tras la presentación de su proyecto, a visitar la sede de la CONAE. Foto: gentileza.*

**Estudiantes secundarios del Instituto Villada de la ciudad de Córdoba idearon y llevaron adelante un proyecto destinado a realizar un perfil de atmósfera** que sea utilizado para la calibración de los sistemas meteorológicos de manera más económica y con un dispositivo reutilizable, por lo que fueron seleccionados en el **concurso CanSat impulsado por las agencias espaciales de Estados Unidos (NASA) y de Europa (ESA)**.

La iniciativa denominada mCALCAN (metheorilogyc CALibration CAN) fue impulsada por el profesor **Martín Bedouret**, quien padece **esclerosis lateral amiotrófica (ELA)** y se comunica con los jóvenes a través de un dispositivo.

**"Di clases en el colegio hasta el año pasado, ya que mi enfermedad no me permitió seguir frente al aula"**, aclaró en diálogo con Télam.

El docente es ingeniero en electrónica y especialista en desarrollo de software (co-fundador de Cboard, la aplicación web para niños y adultos con discapacidades del habla y del lenguaje) y hasta el año pasado estuvo al frente de la materia de Telecomunicaciones. **Llevó adelante el proyecto junto con el profesor Federico Ferraro, ingeniero en electrónica y emprendedor tecnológico.**

Al contar detalles del proyecto, Franco Palombo, uno de los estudiantes que lideró el proyecto y encargado de desarrollo del hardware, afirmó que**"nuestro satélite no tiene aún un aporte a la sociedad, ya que es un prototipo**. No obstante el objetivo apunta a generar perfiles de atmósfera para la calibración de Radares Meteorológicos y Modelos de Pronóstico de manera más económica, y con un dispositivo reutilizable".

**"De esta forma, en un mediano plazo, nuestro aporte a la sociedad sería una mejor predicción meteorológica",** señaló el estudiante en diálogo con Télam.

Por su parte, **Alejo López**(desarrollo de software), detalló que "las sondas satelitales son dispositivos que están diseñados para ser lanzados y recabar información sobre distintas condiciones a lo largo de su tiempo de vuelo", y agregó que "en nuestro caso son datos climáticos, y esos parámetros se envían a una estación terrena para su visualización y análisis".

Los estudiantes se dividieron las tareas en base a gustos y habilidades: **Palombo**, hizo el diseño del hardware, **López**, realizó la creación del software y el firmware para la Estación Terrena, y la implementación del sistema de corrección de deriva de vuelo del CANSAT.; **Luciano Cortesini**se encargó del diseño de la estructura; Ignacio Gil se ocupó de la creación de la creación del firmware de vuelo y Tomás Giraudo de la documentación y la difusión de la misión mCALCAN.

**Los alumnos fueron invitados, tras la presentación de su proyecto, a visitar la sede la Comisión de Actividades Espaciales (Conae), en Falda del Cañete.**

Sobre esa oportunidad, Gil afirmó que "hablar de Conae es hablar de una institución referente en la actividad Aeroespacial de América. **Nosotros somos de Córdoba Capital, y hemos pasado muchas veces por la puerta. Ahora poder ingresar y tener esta experiencia allí será realmente muy lindo".**

Por otra parte, Cortesini recalcó que todos los integrantes del grupo ya se encuentran realizando diferentes pasantías relacionadas con el rubro ingeniería.

"El hecho de haber ido a las pasantías nos dio la posibilidad de poder preguntarle a gente que no forma parte del grupo cómo afrontaría diferentes cuestiones o hacer preguntas de temas que aún no vimos y que nos den explicaciones para que podamos aplicarlas en nuestro CANSAT", valoró Cortesini.

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