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title: "Más de 15.000 alumnos regresan este viernes a las aulas cordobesas"
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description: "Durante este viernes vuelven a la presencialidad los alumnos de sexto grado y sexto año que “no hayan completado el ciclo 2020” tanto de escuelas públicas como las privadas."
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  - "Regreso a las aulas"
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# Más de 15.000 alumnos regresan este viernes a las aulas cordobesas

![Clases Télam](/download/multimedia.normal.a65898a3471a273e.436c617365732054c3a96c616d5f6e6f726d616c2e6a7067.jpg)

*Este tipo de clases se extenderá hasta fines de marzo, con la idea de completar la nivelación y poder cerrar la etapa. Foto: ilustrativa*

**Tras los cuestionamientos por el estado de las escuelas, más de 15.000 alumnos regresan este viernes a las aulas en Córdoba, para reforzar conocimientos.**

Se trata de estudiantes de sexto grado del nivel Primario, sexto año del Secundario y séptimo de instituciones técnicas que exijan una "intensificación de aprendizajes" tras el cursado virtual del 2020.

**En todos los casos, este tipo de clases se extenderá hasta fines de marzo, con la idea de completar la nivelación y poder cerrar la etapa escolar.**

Desde el Ministerio de Educación reconocieron demoras en la entrega de kits sanitarios y mascarillas y solicitan **"paciencia y colaboración".**

Se brega por un "trabajo interdisciplinario" que permita que la nueva etapa se cumpla de la mejor manera, y una necesaria "comunicación con las familias" de camino al inicio del ciclo lectivo 2021, previsto para el lunes 1 de marzo.

### Retorno a la presencialidad

El Ministerio de Educación dispuso que **los establecimientos escolares tanto de gestión estatal como privada tendrán una presencialidad de alternancia,** esto es, períodos de trabajo con asistencia de los y las estudiantes a la escuela y actividades de aprendizaje remotas.

Cada institución, en función de los espacios disponibles, deberá organizar por semana, por turno y/o por día los regímenes de alternancia, respetando el protocolo establecido en la Resolución Ministerial 26/2021, los cuales**se mantendrán fijos hasta el primer corte de acreditación parcial (trimestre o cuatrimestre, según corresponda).**Las escuelas de matrícula mínima, como por ejemplo las de modalidad de Educación Rural, podrán garantizar la presencialidad permanente en el marco de las 4 horas establecidas como tiempo de exposición en el trabajo áulico.

**El documento establece que las propuestas pedagógicas y dispositivos didácticos deberán readecuarse de manera que en las instancias presenciales se aborde el trabajo realizado en las actividades virtuales,**a fin de ir formando a los y las alumnas para el trabajo autónomo en los hogares. Las instancias remotas sincrónicas o asincrónicas, ya sea a través de recursos tecnológicos o en formato papel, deberán resguardar la carga horaria del personal.

Los docentes que pertenecen a los grupos de riesgo -dispensados de concurrir a la escuela- destinarán prioritariamente su carga horaria a las actividades no presenciales, la elaboración de recursos didácticos u otras funciones que el equipo directivo disponga.

### Comunicación con las familias

Con el fin de fortalecer el vínculo con las familias, el documento ministerial señala que**las instituciones educativas deben contemplar los espacios y tiempos de trabajo para fortalecer el vínculo con las familias, estableciendo canales fluidos, continuos** y consistentes para construir juntos la presencialidad cuidada y garantizar la trayectoria escolar de los y las estudiantes.

En este sentido, se brinda un documento con recomendaciones para identificar las prioridades en la tarea de informar, al tiempo que se insta a comunicar de forma clara y con antelación quiénes serán los estudiantes que -en función de las “burbujas” establecidas- iniciarán el 1 de marzo de 2021 y quiénes el 8 de marzo de 2021. Para ellos, **"deberá priorizarse la asistencia de hermanos en la misma semana o días de presencialidad, para facilitar la organización familiar".**

Noticia relacionada:

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