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title: "El programa Tutores Pares se extiende y abarcará el segundo cuatrimestre"
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description: "La Agencia Córdoba Joven amplió el periodo de acompañamiento a ingresantes universitarios y en el que 300 tutores continuarán llevando adelante sus tareas de asistencia."
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  - "Tutores pares"
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category_description: "Noticias de eventos de la UNC de la Provincia de Córdoba"
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# El programa Tutores Pares se extiende y abarcará el segundo cuatrimestre

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*Con una prestación semanal de 10 horas, los tutores asisten a unos 6.542 ingresantes para contribuir a su formación. Foto: Prensa Gobierno de Córdoba.*

**La Agencia Córdoba Joven anunció la prórroga del programa Tutores Pares, cuyo cierre estaba previsto para el mes de agosto**.

La extensión, que será hasta que culmine el **segundo cuatrimestre, fue acordada con autoridades de las cinco universidades públicas, gratuitas y estatales emplazadas en la provincia,** donde estudiantes avanzados cumplen la función de acompañar la adaptación de quienes iniciaron sus estudios superiores durante este año.

**Con una prestación semanal de 10 horas, los tutores asisten a unos 6.542 ingresantes a los fines de contribuir a su formación integra**l, generando mejoras en el aprendizaje de las disciplinas y potenciando sus capacidades. Además, proveen orientación en cuanto al aprovechamiento eficaz y adecuado de las oportunidades que se van presentando en este proceso y, en este contexto particular, brindan contención emocional a los ingresantes.

**Son 300 beneficiarios que debieron adecuar rápidamente la implementación de las tutorías al formato virtual,** debido a la no presencialidad en el cursado de asignaturas, tras la implementación del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio.

“En este ciclo lectivo tan particular la tarea de los tutores cobró especial relevancia”, dijo el presidente de la **Agencia Córdoba Joven, Matías Anconetani.** “No se trató sólo de acompañamiento técnico-administrativo, sino que tuvo un gran componente de contención anímica y emocional.**Algo que fue de vital importancia para garantizar la continuidad de muchos estudiantes en sus carreras”, destacó.**

A lo largo de los primeros seis meses, el programa brindó a sus tutores una serie de capacitaciones que les permitieron afrontar estos nuevos desafíos. Se trata de los **talleres “Herramientas para asumir el rol de tutor”, “Correcto uso de Redes Sociales” y “Manejo de ansiedad ante los exámenes y formas de afrontarlos”,** que fueron dictados por especialistas en pedagogía, comunicación y psicología, respectivamente.

El anuncio también especificó que durante los próximo meses, los beneficiarios percibirán**un aumento del 25% en el aporte económico que reciben como reconocimiento a su tarea (pasando de 4.000 a 5.000 pesos mensuales),** destinado a fomentar la permanencia en el trayecto formativo escogido por los futuros profesionales.

El encuentro, que se realizó vía Zoom el jueves, contó con la presencia del ministro de Educación**, Walter Grahovac, y de las máximas autoridades de las universidades Nacional de Córdoba, Hugo Juri; Nacional de Villa María, Luis Negretti; Provincial de Córdoba, Raquel Krawchik; y UTN Facultad Regional Córdoba, Rubén Soro.** Participaron también, autoridades de la Universidad Nacional de Río Cuarto y de las distintas Facultades Regionales de la UTN; los 300 beneficiarios del programa y sus coordinadores; y miembros del directorio de la cartera Joven.

El programa contempla una articulación institucional, que incluye a las secretarías académicas de las distintas universidades, los coordinadores de cada grupo de tutores y los beneficiarios directos de esta iniciativa: los ingresantes.

**“Con Tutores Pares no empezás de cero: apenas entrás a la facultad es como que alguien te está abrazando y no te suelta desde el primer día”,** dijo Jerónimo Cecchetto, estudiante del primer año de la carrera de Odontología en la Universidad Nacional de Córdoba. Y agregó: “Sentí que estuvieron muy presentes en parciales y finales; en ponerte más tranquilo, en el motivarte constantemente, en el apoyo moral y en relajarte antes de rendir”.

La irrupción de la pandemia, y la consecuente suspensión del dictado presencial de clases, significó también que los tutores debieron adecuar la modalidad de acompañamiento al formato virtual. “**Sin sustituir la labor que llevan adelante nuestras universidades en este contexto, hemos podido buscar nuevas alternativas. Aprendimos a compartir nuestras experiencias y nos hemos puesto a disposición de los ingresantes para que sus esfuerzos les permitan insertarse en la vida universitaria, aún a la distancia”,** dijo Florencia Yciz, quien se desempeña como tutora y se encuentra en el tramo final de la licenciatura en Ciencias Políticas, en la Universidad Nacional de Río Cuarto.

El factor emocional fue clave a la hora de asistir a los flamantes estudiantes. La incertidumbre generalizada, las desavenencias económicas sorteadas por las familias y la no-presencialidad del cursado, generaron dudas sobre la continuidad del trayecto formativo: “Creemos que el programa ha sido un pilar fundamental para evitar la deserción. No sólo se brindó asesoramiento administrativo y académico, sino también, contención socio afectiva para que puedan continuar con sus estudios”, concluyó Florencia Montes, responsable de la coordinación de tutores en la Universidad Nacional de Villa María, y docente de Trabajo Social.

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