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title: "Sadop advirtió sobre los problemas de docentes con la educación remota"
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description: "El secretario general expresó que 6 de cada 10 docentes no tienen PC o notebook propia y están desactualizadas respecto a las actuales plataformas digitales."
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date_published: "2020-04-28T21:14:00-03:00"
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tags:
  - "Sadop"
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category_description: "Noticias y sucesos nacionales de la República Argentina"
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# Sadop advirtió sobre los problemas de docentes con la educación remota

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*Según Sadop, 6 de cada 10 docentes no tienen PC o notebook propia y debe compartirla. Foto: ilustrativa.*

El **Sindicato de Docentes Privados Sadop advirtió mediante un comunicado que los problemas de equipamiento y conectividad están afectando la efectividad en la educación virtual o remota**.

Según explicó el secretario general de Sadop Córdoba, Gerardo Bernardi, "**6 de cada 10 docentes no tienen PC o notebook propia y debe compartirla, y muchas son viejas y desactualizadas para los requerimentos técnicos de las actuales plataformas digitales”.**

En el mismo sentido y a nivel nacional, el secretario general Jorge Kalinger explicó que "**el 63 por ciento de los docentes privados no tiene PC propia"**.

El dato surgió de la encuesta nacional realizada entre el 2 y 12 de abril a 8.000 docentes privados afiliadas/os de todo el país de manera online y anónima.

Entre sus primeros resultados, después de un produndo análisis, se observa que las/os docentes privados no cuentan con la principal herramienta laboral en medio de la pandemia del COVID-19. De esta manera, deben usar la computadora familiar y repatir su uso diario.

También surge que "**el 51% de las y los docentes privados tienen más de tres cursos a cargo. Asimismo, el 47 por ciento trabaja más horas de las habituales durante la actual pandemia producto de responder las demandas de cada alumno y padre en cualquier horario"**.Además, sostiene que este problema no es algo exclusivo de los y las docentes, sino que también sucede en las familias de los alumnos.

Como consecuencia en el ámbito laboral, Bernardi cuenta que se “advierte las condiciones de trabajo: **la mitad de los docentes estamos trabajando horas de más, porque preparar y dar una clase lleva mucho más tiempo que una clase presencial** y porque tenemos que atender consultas de alumnos y padres a cualquier hora del día”.

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