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title: "\"No sé hablar castellano, solo guaraní\", dijo un niño y emocionó en las redes"
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description: "Así se expresó el pequeño que llegó a Buenos Aires desde Paraguay. En una carta dirigida a su maestra luego de no poder responder un exámen en la escuela, dijo: “es difícil empezar de cero en un país nuevo”."
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tags:
  - "Inmigración"
author_name: "Redacción La Nueva Mañana"
category_name: "Córdoba"
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category_description: "Noticias generales y de actualidad de la Provincia de Córdoba, República Argentina. Clasificadas en sub secciones de política, economía, sociedad y judiciales,"
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# "No sé hablar castellano, solo guaraní", dijo un niño y emocionó en las redes

![carta de niño guaraní](/download/multimedia.normal.9fef21b7e5269ed8.6361727461206465206e69c3b16f2067756172616ec3ad5f6e6f726d616c2e6a7067.jpg)

En medio de un examen, el niño decidió escribirle una nota a su maestra para pedirle perdón por no completar la prueba. **“No sé hablar mucho en castellano, sólo en guaraní. Te pido disculpas”**, escribió.

El escrito fue publicado en la red social Twitter por Manuel Becerra, profesor de historia de esa institución, la carta conmovió a la comunidad educativa y a muchas personas que se hicieron eco de la publicación.

El texto completo señala lo siguiente: "Perdón profe por no completar, es que no entiendo nada y tengo mucha vergüenza para hablar porque no sé hablar mucho en castellano, solo en guaraní. Te pido una disculpa profe, perdón**. Espero que me entiendas profe porque es muy difícil empezar de cero en otro país".**

Becerra contó que cuando le llegó la carta decidió publicarla en su perfil de Twitter para visibilizar el problema, pero nunca imaginó que podía tener tanta repercusión.

El alumno concurre a un colegio en Recoleta donde la mayoría de los asistentes**“son de la Villa 31 y muchos de ellos hablan guaraní o quechua. Es una realidad que no hay que ocultar y por eso creamos un taller para lograr una adaptación”**, declaró el rector del colegio Nº 2 Domingo Faustino Sarmiento al portal minutouno.com.

El director de la institución también aseveró:**“Lo que queremos lograr es que el castellano sea su segunda lengua y que no tengan que ocultar su lengua materna.** Los profesores de lengua y el área de comunicación crearon un taller para trabajar con estos chicos y sus familias”.

El director también agregó que el colegio intervino rápidamente para asistir al alumno y contenerlo en esa situación. "Suele suceder que algunos chicos son muy callados en clase y en todo el trabajo de la docencia a veces pasa de largo", explicó el docente.

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