--- canonical_url: "https://lmdiario.com.ar/contenido/104816/enter-class-emprender-para-incluir" title: "Enter Class, emprender para incluir" article_type: "Article" description: "La tecnología como apoyo, permitió a Florencia Bernardis desarrollar una herramienta que promete facilitar el proceso de aprendizaje a través de una aplicación para dispositivos móviles. Una ayuda para transitar la educación." main_image: "https://lmdiario.com.ar/download/multimedia.normal.81f987db46809d9c.656e746572636c617373325f6e6f726d616c2e6a7067.jpg" date_published: "2018-10-12T13:20:00-03:00" date_modified: "2018-10-12T15:36:21-03:00" tags: - "Edición impresa" - "Educación" - "Emprendedores" category_name: "Córdoba" category_url: "https://lmdiario.com.ar/categoria/16/cordoba" category_description: "Noticias generales y de actualidad de la Provincia de Córdoba, República Argentina. Clasificadas en sub secciones de política, economía, sociedad y judiciales," --- # Enter Class, emprender para incluir ![enterclass2](/download/multimedia.normal.81f987db46809d9c.656e746572636c617373325f6e6f726d616c2e6a7067.jpg) *EnterClass surge en base a la necesidad observada en algunos estudiantes en situación de discapacidad o con dificultades específicas.* [![chapa_ed_impresa_01](http://lmdiario.com.ar/download/multimedia.normal.b300b504d21fcc84.63686170615f65645f696d70726573615f30315f6e6f726d616c2e706e67.png)](http://lmdiario.com.ar/tema/5313/edicion-impresa) Se trata de una aplicación tecnológica de apoyo para personas en situación de aprendizaje. **Es un software que propone principalmente otro modo de transitar la educación y un apoyo flexible off-line, que cada uno aprovecha a su modo.** Puede utilizarse para crear carpetas, clases, editarlas, escribir, dibujar, sacar fotos (escribir sobre ellas), grabar audios y videos e insertar cuadrículas para opaeraciones matemáticas, entre otras cosas. **“El mundo sería un poquito más inclusivo, si por un momento nos diéramos cuenta de que todos necesitamos a alguien que piense un poquito en nosotros”**, reza en un sector el sitio enterclass.com.ar. y es que esta idea nació para eso, para pensar en aquellos que tienen dificultades para aprender. **Florencia Bernardis** es licenciada en Psicopedagogía, trabaja acompañando procesos de inclusión de estudiantes en situación de discapacidad en la escuela. Además, es parte de**BROTES**, espacio interdisciplinario en **Villa Giardino**, y miembro del **Equipo de Orientación Escolar del Colegio San Pablo en Cruz Chica.** “Fundamentalmente soy una enamorada de mi profesión y de aprender junto a mis pacientes, que para mí no son pacientes, son compañeros de equipo”, se define a sí misma, la creadora de este proyecto, quien en diálogo con **La Nueva Mañana**, explica la idea de este emprendimiento, que ya está siendo utilizado. ***-¿Cómo surge y por qué esta idea de Enter Class?*** -EnterClass **surge en base a la necesidad observada en algunos estudiantes en situación de discapacidad o con dificultades específicas**, de contar con un producto de apoyo que reduzca barreras de acceso a los contenidos fundamentales de la educación formal y favorezca y fomente la autonomía. ***-¿A qué apuntan con ésto?*** -Muchos y muchas estudiantes presentan numerosos desafíos diarios para al ir a la escuela, desafíos que quizás las personas que no los tenemos, ni siquiera nos damos cuenta que están ocurriendo: escribir “de corrido” y rápido, codificar el sonido de las letras y decodificarlo, comprender una explicación oral simple, hacer amigos, etc. **Hoy estamos caminando hacia una escuela inclusiva y las políticas educativas actuales velan por el derecho de todas las personas de asistir a la escuela “común”.** EnterClass surge entonces para ayudar a los estudiantes a seguir y registrar sus clases, del modo que prefieran: fotos, audios, escritos o videos de manera ordenada. ***-Cuando hablás de desafíos, ¿a qué te referís?*** **-Hoy se habla de personas en situación de discapacidad y no de capacidades especiales o personas especiales.** Se busca generar conciencia respecto a que muchos impedimentos para el pleno desarrollo de las personas en esta condición no son inherentes a ellas, sino a nosotros mismos y a la sociedad. Dificultades específicas de aprendizaje son la dislexia, discalculia, disgrafia, entre otras. También convivimos en las aulas con personas con trastornos específicos del lenguaje, por ejemplo una afasia. ***-¿Cuáles son las barreras más comunes que se observan?*** -La reducción de barreras u obstáculos que impiden el pleno desarrollo de una educación inclusiva es responsabilidad de todos, pueden ser sociales, culturales, didácticas, familiares, etc. P**ara mí, sin ninguna duda, la más común está en nosotros mismos: al rechazar lo diferente**, al no generar empatía con quienes lo necesitan, al vivir preocupados por nuestra propia “huerta” y no ayudar, a veces, a que la huerta del vecino también se vea bonita o como él quiere. ***-Está bueno eso que decís…*** -El modo de clases tradicional, tal como lo conocemos, propone, por ejemplo, la copia extensa de textos o mapas conceptuales; **¿qué pasa si el estudiante lo entiende pero no puede copiar todo porque tiene dislexia o un trastorno en la coordinación?** ¿El problema es del chico o es de la escuela por permitir sólo un modo de registro de la clase? ***-Eso entre otros casos…*** -O por ejemplo, un estudiante de primer año del secundario que aún logró alfabetizarse a pesar de sus esfuerzos por hacerlo: no estaría bueno que le permitamos el uso de una herramienta que pase de voz a texto sin necesidad de que tenga una docente de apoyo para que escriba lo que ese estudiante piensa? ***-¿Cuántas personas están detrás de este proyecto/emprendimiento?*** -Es un proyecto que surgió por un deseo personal y profesional de colaborar para una educación más inclusiva. Desde el total desconocimiento de la diferencia entre un Giga y un Mega, **contraté el servicio de un programador para Android, quien materializó la idea junto a Andrés Rossi, diseñador y papá de una paciente.** Andrés me dio una gran mano al reducir sus honorarios por creer en el proyecto y también querer apoyar la causa. ***-Es un emprendimiento con mucha gente atrás…*** -Más allá de que es un emprendimiento personal, no puedo decir que lo hice sola ya que colegas, amigos, familiares, pacientes y sus familias han colaborado cada uno a su modo. ***-¿Cuál es el costo de un software de esta clase y de qué manera funciona?*** -El costo es, para mí bolsillo, elevado.**En realidad, el valor del producto depende de la cantidad de horas de trabajo que lleve y el valor hora del programador.** El costo de la versión completa tiene que ver un poco con poder recuperar la inversión y mucho con poder continuar trabajando para que el producto sea cada vez más útil. ***-¿Está diseñado sólo para alumnos o también pueden usarlo maestros?*** -**Es una carpeta, como la que hemos utilizado todos al ir al secundario pero digital. Al estar “dentro” de un dispositivo móvil aprovecha todas sus funciones, su accesibilidad y facilita el registro** para invertir el tiempo en encontrarnos, pensar juntos, construir, etc. y ya no en la copia. La información ya está en internet, nosotros tenemos que aprender y enseñar a manipularla. “**Desde esta mirada, la respuesta es que puede ser útil para cualquier estudiante independientemente de su condición y edad y a los docentes les puede ser útil para diseñar clases en donde se aproveche el tiempo, no se utilice tanto papel, no tenga que llevar fotocopias, etc.”**, completa la idea Florencia. Enter Class está disponible desde mediados de septiembre en la Play Store en sus dos versiones Básica y Completa, por el momento dos pacientes están aprendiendo a usarla para, paulatinamente, llevarla al aula y aprovechar todas sus funciones. “La carpeta de ganchos, tal como la conocemos, se creó en 1880 y Enter Class, busca ser un modo alternativo y complementario a la original. Hablamos de una herramienta/app para la inclusión ya que posibilita a mayor cantidad de personas poder seguir las clases”, explica Bernardis. [![Edición Impresa](https://lmdiario.com.ar/download/multimedia.miniatura.abb8126e8e2e4362.65645f696d705f37315f6d696e6961747572612e6a7067.jpg)](http://lmdiario.com.ar/tema/5313/edicion-impresa) --- ***Seguí el desarrollo de esta noticia y otras más en la edición impresa de La Nueva Mañana*** *[ Todos los lunes en tu kiosco ]* --- --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.